Meccanica, Meccatronica ed Energia” – Articolazione “Energia”

“Meccanica, Meccatronica ed Energia” – Articolazione “Energia” D.A. 1543/02.08.2023

L’indirizzo Meccanica, Meccatronica ed Energia si pone l’obiettivo generale di integrare lo studio di meccanica, elettrotecnica, elettronica, termotecnica e informatica per preparare lo studente nella conoscenza delle tecnologie e delle lavorazioni meccaniche, nell’utilizzo di sistemi automatizzati e di macchine utensili e a controllo numerico, nel controllo, manutenzione e collaudo di impianti, macchinari e circuiti termici e idraulici, e nella gestione ed utilizzo di impianti di generazione, conversione e trasmissione dell’energia.

Durante il corso di studi, oltre alle competenze relative alle discipline generali (lingua italiana e straniera, matematica, materie scientifico-tecnologiche, materie storico-socio-economiche) e oltre ai risultati di apprendimento comuni a tutti i percorsi di istruzione tecnica, saranno acquisite competenze specifiche di indirizzo, legate specificamente all’energie rinnovabili. L’attivazione dell’indirizzo completa, in un discorso di filiera, l’offerta formativa dell’Istituto, che, con il suo indirizzo già attivo, Amministrazione, Finanza e Marketing (AFM), con articolazione S.I.A. -Sistemi Informativi Aziendali, si occupa di cultura d’impresa attraverso importanti collaborazioni con Aziende e Università. Inoltre, da impulso a nuove competenze nell’ambito, attualissimo, delle energie rinnovabili in chiave economica, oltre che prettamente tecnica. L’indirizzo “Meccanica, meccatronica ed energia” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, competenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici. Il diplomato, nelle attività produttive d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi produttivi e interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi ed è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici impianti industriali. L’identità dell’indirizzo si configura nella dimensione politecnica del profilo, che viene ulteriormente sviluppata rispetto al previgente ordinamento, attraverso nuove competenze professionali attinenti la complessità dei sistemi, il controllo dei processi e la gestione dei progetti, con riferimenti alla cultura tecnica di base, tradizionalmente incentrata sulle macchine e sugli impianti e sulle energie. In correlazione con la più tradizionale natura economica dell’ITET “Garibaldi”, il nuovo indirizzo senza dubbio favorisce, potenziandola, la cultura all’imprenditorialità dei giovani e permetterebbe loro di conoscere dall’interno il sistema produttivo. La skill “Gestire ed innovare processi” è infatti strettamente correlata ai processi e alle funzioni aziendali, con gli opportuni collegamenti alle normative che presidiano la produzione e il lavoro.

Nello sviluppo curricolare sarà posta particolare attenzione all’agire responsabile nel rispetto delle normative sulla sicurezza nei luoghi di lavoro, sulla tutela ambientale e sull’uso razionale dell’energia, tema di grandissima attualità e al centro dell’Agenda europea. L’indirizzo, per conservare la peculiarità della specializzazione e consentire l’acquisizione di competenze tecnologiche differenziate e spendibili, pur nel comune profilo, prevedrebbe la seguente articolazione: “Energia”. Nell’articolazione prevista, le competenze comuni vengono esercitate nell’ambito degli impianti di generazione, conversione e trasmissione dell’energia.

Il corso dura cinque anni.

Il monte ore, previsto dal regolamento degli istituti tecnici, è di 1.056 ore annue (pari a 32 ore settimanali di lezione). Si presenta il quadro orario previsto dal regolamento degli istituti tecnici. Occorre, tuttavia, considerare che le scuole, nell’ambito della loro autonomia, al fine di caratterizzare i percorsi di studio anche in relazione alle esigenze espresse da un mondo del lavoro in continua evoluzione, possono, nel rispetto del monte ore minimo annuale previsto dal regolamento degli istituti tecnici:

• aumentare o diminuire le ore relative ad una o più discipline;
• aggiungere nuove discipline;
• aumentare il monte ore annuale attivando iniziative di potenziamento dell’offerta formativa;
• offrire opportunità formative extra-scolastiche (extracurricolari) facoltative o opzionali;
• proporre differenti modalità didattiche per l’insegnamento o l’approfondimento di alcune discipline.